Menu

Nawigacja

Co słychać w Motylkach? Kącik aktywnego Rodzica - Motylki Nauczyciele - Motylki Co słychać u Misiów Nauczyciele - Misie Kącik aktywnego rodzica - Misie

Motylki i Misie 5-6 latki

 

Co słychać u Misiów

 


                                                                            

 

                                                                             STYCZEŃ 2026

           W miesiącu styczniu realizować będziemy z dziećmi  następującą tematykę:

 

POWITALIŚMY  NOWY ROK

1. „Znów minął rok”-  słuchanie piosenki. Rozmowa na temat piosenki utrwalenie pór roku, kształtowanie umiejętności dostrzegania zmian zachodzących w przyrodzie. Praca z zestawem obrazków. Omówienie cech charakterystycznych odpowiadających każdej z pór roku.

2. „Karuzela miesięcy”  słuchanie opowiadania Baśń o dwunastu miesiącach Janiny Porazińskiej. Rozmowa na temat opowiadania.Oglądanie ilustracji przedstawiające symbole każdego miesiąca. Zapoznanie dzieci z nazwą nowego miesiąca.

3. „Karuzela dni tygodnia” . Rozmowa na temat dni tygodnia na podstawie utworu Cz. Janczarskiego„Bajka o dniach tygodnia”

Utrwalenie litery „M, m” 

 

                                 

  1.                                                                ZA  ZIMOWĄ SZYBĄ
  2.  
    1.                         

1.„Zima biała” – słuchanie wiersza Joanny Myślińskiej, oglądanie ilustracji przedstawiające zimiowe krajobrazy. Zabawa ingracyjna rozwijająca motorykę małą „Utoczymy kulę snieżną” (wykorzystanie gazet i białaej bibuły).

2.„Zimowe zabawy” - praca z dużym obrazkiem,  słuchanie opowiadania nauczyciela, rozpoznawanie elementów na obrazku na podstawie nazwy, odpowiadanie na pytania związane z ilustracją.

2. „Bawimy się z bałwankami ” - słuchanie krótkiego wiersza

pt.„Bałwanek” próba powtarzania fragmentów. Odszukiwanie bałwanków do pary, wskazywanie rónic na obrazkach. Prozwijanie pamięci i spostrzegawczości dzieci.

 4. „Tomek lepi baławana”- układanie historyjki obrazkowej, ustalanie kolejności wydarzeń , wskazywanie elementów, odpowiadanie na proste pytania, opowiadanie wybranego obrazka.Rozwijanie słownictwa dzieci

4. „Płatki śniegu i sopelki”- . poznanie polisensoryczne śniegu i lodu. Stwarzanie możliwośći wykonania prostych doświadczeń: topienie śniegu i lodu w dłoni, zimnej i ciepłej wodzie

5. Idziemy na sanki”- słuchanie opowiadania nauczyciela, oglądanie ilustracji. Zabawa muzycza „Saneczki”. Wprowadzenie litery „S.s”

 

 

KOCHAMY BABCIĘ I DZIADKA

1.”Babcia i dziadek”- słuchanie opowidania n-la, próby opowiadania o swoich dziadkach i babciach , znajomość ich imion.Zabawa poluszkowa „Ten palszek to babunia”.

2.  „Z babcią i dziadkiem miło spędzam czas”- rozmowa z dziećmi na podstawie wiersza E.Piotrowskiej, ilustracji oraz zdjęć. Zachęcanie dzieci do wypowiadania się na temat ilustracji, wspólnie spędzanego czasu z dziadkami.

3. „Niespodzianka dla babci”- układanie historyjki obrazkowej, słuchanie opowiadania, próba odpowiedzi na pytania, samodzielne opowiadanie wybranej ilustracji.

4.„Przyjęcie dla babci i dziadka”- zabawa dydakyczna. Odszukiwanie  przedmiotów potrzebnych do nakrywania stołu oraz poczęstunku na podstawie obrazków i słownych zagadek. Nakrywanie do stołu z wkorzystaniem rekwizytów.   Rozwijanie logicznego myślenie, umiejętności działania w codziennych sytuacjach.

5. Kwiaty dla babci i dziadka”- zabawa dydaktyczna kształtująca umiejętność segregowania  elemantów wg dwóch cech. Rozwijanie spostrzegawczości, logicznego myślenia.Wprowadzenie cyfry 5.

 

 

BAL W PRZEDSZKOLU

1„ Zabawa  karnawałowa” słuchanie opowiadania  n-la na podstawie ilustrgacji. ”, zapoznajemy się z pojęciem kotylionu, maski karnawałowej, serpentynyRozwijanie umiejętności koncentracji uwagi, wzbogacanie słownika biernego i czynnego.

2.”Bal w przedszkolu”- udział dzieci w balu przebierańców; demonstrowanie swoich strojów, wykonywanie zdjęć; zabawa taneczna przy muzyce, dowolne tańce, pląsy oraz zorganizowane konkursy dla dzieci.

3.„Kolorowe baloniki”- zabawa matematyczna, tworzenie zbiorów na podstawie jednej cechy i porównywanie liczebności zbiorów. Przyporzadkowanie cyfr do ilości elementów.

4. „Na Balu” - składanie obrazków z części, wypowidanie sie dzieci na temat ilustracji. Wprowadzenie litery „B,b”

5. „Zimowe zabawy z chustą animacyjną”- podrzucanie na chuście ugniecionych kulek z ręczników papierowych, baloników. Rozbudzanie aktywności dzieci, wdrażanie do bezpiecznej zabawy.

 

            1.  

 

 

Kontakt

  • Przedszkole nr 12 z Oddziałami Integracyjnymi i Specjalnymi w Tychach
    ul. Czarnieckiego 5
  • 32 227 35 48

Partnerzy