Co słychać u Misiów

STYCZEŃ 2026
W miesiącu styczniu realizować będziemy z dziećmi następującą tematykę:
POWITALIŚMY NOWY ROK

1. „Znów minął rok”- słuchanie piosenki. Rozmowa na temat piosenki utrwalenie pór roku, kształtowanie umiejętności dostrzegania zmian zachodzących w przyrodzie. Praca z zestawem obrazków. Omówienie cech charakterystycznych odpowiadających każdej z pór roku.
2. „Karuzela miesięcy” słuchanie opowiadania Baśń o dwunastu miesiącach Janiny Porazińskiej. Rozmowa na temat opowiadania.Oglądanie ilustracji przedstawiające symbole każdego miesiąca. Zapoznanie dzieci z nazwą nowego miesiąca.
3. „Karuzela dni tygodnia” . Rozmowa na temat dni tygodnia na podstawie utworu Cz. Janczarskiego„Bajka o dniach tygodnia”
Utrwalenie litery „M, m”

1.„Zima biała” – słuchanie wiersza Joanny Myślińskiej, oglądanie ilustracji przedstawiające zimiowe krajobrazy. Zabawa ingracyjna rozwijająca motorykę małą „Utoczymy kulę snieżną” (wykorzystanie gazet i białaej bibuły).
2.„Zimowe zabawy” - praca z dużym obrazkiem, słuchanie opowiadania nauczyciela, rozpoznawanie elementów na obrazku na podstawie nazwy, odpowiadanie na pytania związane z ilustracją.
2. „Bawimy się z bałwankami ” - słuchanie krótkiego wiersza
pt.„Bałwanek” próba powtarzania fragmentów. Odszukiwanie bałwanków do pary, wskazywanie rónic na obrazkach. Prozwijanie pamięci i spostrzegawczości dzieci.
4. „Tomek lepi baławana”- układanie historyjki obrazkowej, ustalanie kolejności wydarzeń , wskazywanie elementów, odpowiadanie na proste pytania, opowiadanie wybranego obrazka.Rozwijanie słownictwa dzieci
4. „Płatki śniegu i sopelki”- . poznanie polisensoryczne śniegu i lodu. Stwarzanie możliwośći wykonania prostych doświadczeń: topienie śniegu i lodu w dłoni, zimnej i ciepłej wodzie
5. Idziemy na sanki”- słuchanie opowiadania nauczyciela, oglądanie ilustracji. Zabawa muzycza „Saneczki”. Wprowadzenie litery „S.s”
KOCHAMY BABCIĘ I DZIADKA

1.”Babcia i dziadek”- słuchanie opowidania n-la, próby opowiadania o swoich dziadkach i babciach , znajomość ich imion.Zabawa poluszkowa „Ten palszek to babunia”.
2. „Z babcią i dziadkiem miło spędzam czas”- rozmowa z dziećmi na podstawie wiersza E.Piotrowskiej, ilustracji oraz zdjęć. Zachęcanie dzieci do wypowiadania się na temat ilustracji, wspólnie spędzanego czasu z dziadkami.
3. „Niespodzianka dla babci”- układanie historyjki obrazkowej, słuchanie opowiadania, próba odpowiedzi na pytania, samodzielne opowiadanie wybranej ilustracji.
4.„Przyjęcie dla babci i dziadka”- zabawa dydakyczna. Odszukiwanie przedmiotów potrzebnych do nakrywania stołu oraz poczęstunku na podstawie obrazków i słownych zagadek. Nakrywanie do stołu z wkorzystaniem rekwizytów. Rozwijanie logicznego myślenie, umiejętności działania w codziennych sytuacjach.
5. „Kwiaty dla babci i dziadka”- zabawa dydaktyczna kształtująca umiejętność segregowania elemantów wg dwóch cech. Rozwijanie spostrzegawczości, logicznego myślenia.Wprowadzenie cyfry 5.
BAL W PRZEDSZKOLU

1„ Zabawa karnawałowa” słuchanie opowiadania n-la na podstawie ilustrgacji. ”, zapoznajemy się z pojęciem kotylionu, maski karnawałowej, serpentynyRozwijanie umiejętności koncentracji uwagi, wzbogacanie słownika biernego i czynnego.
2.”Bal w przedszkolu”- udział dzieci w balu przebierańców; demonstrowanie swoich strojów, wykonywanie zdjęć; zabawa taneczna przy muzyce, dowolne tańce, pląsy oraz zorganizowane konkursy dla dzieci.
3.„Kolorowe baloniki”- zabawa matematyczna, tworzenie zbiorów na podstawie jednej cechy i porównywanie liczebności zbiorów. Przyporzadkowanie cyfr do ilości elementów.
4. „Na Balu” - składanie obrazków z części, wypowidanie sie dzieci na temat ilustracji. Wprowadzenie litery „B,b”
5. „Zimowe zabawy z chustą animacyjną”- podrzucanie na chuście ugniecionych kulek z ręczników papierowych, baloników. Rozbudzanie aktywności dzieci, wdrażanie do bezpiecznej zabawy.